Green Fingers es un proyecto del programa Grundtvig realizado por el ACD LA HOYA 2009-2011 y 5 asociaciones de Hungria, Letonia, Italia, Reino Unido, Francia y utilizará el tema de la jardinería y educación medio ambiental como actividad educativa para atraer a los estudiantes y la gente mayor, para llevar a cabo el trabajo práctico con los niños (por ejemplo, en los huertos escolares). Green Fingers será una herramienta valiosa para promover el aprendizaje intergeneracional y de contacto.
El proyecto también será accesible para los adultos con baja escolaridad. El proyecto permitirá que las nuevas cooperaciones que se han creado en Europa se transmitan a los jóvenes, conociendo gente que trabajan como ellos en otros países. Esto le dará el enriquecimiento de la enseñanza y el aprendizaje, y los nuevos conocimientos sobre el tema. Los participantes compartirán un “lenguaje común” – el tema de la jardinería – que les dará la motivación y el interés compartido para superar las barreras lingüísticas y culturales.
Se formara un grupo de formadores, alumnos, expertos en jardinería que trabajan con niños. Los grupos se llevarán a cabo sobre una base de plena igualdad. Los grupos tendrán la oportunidad de poder conocer diferentes técnicas, experiencias en otros países. Creemos que el proyecto puede dar lugar a nuevas actividades y creación de redes, tanto dentro de Grundtvig y fuera del programa.
Todos los socios tienen, o están desarrollando, trabajos específicos para fomentar el aprendizaje. Green Fingers sera una actividad importante en apoyo de este trabajo. La mayoría de socios ya tienen programas para apoyar el aprendizaje de las personas con baja escolaridad.
Creemos que este proyecto es una forma ideal para incluir algunas de las personas y ayudarles a desarrollar un interés por aprender. Los objetivos concretos son:
1. Responder al reto educativo. El proyecto ofrece atractivos y prácticas para alentar a los jóvenes y a las personas mayores a utilizar sus intereses y habilidades existentes, para ayudarles a reconocer que esas habilidades son parte de un proceso de aprendizaje que puede desarrollarse aún más. El proyecto se basa en el trabajo práctico, al aire libre con jovenes – una atractiva oportunidad para compartir conocimientos y aprender juntos.
2. Ayudar a que los jóvenes y adultos adquieran medios de mejorar sus conocimientos y competencias. Crear una nueva formación directamente, utilizando los conocimientos técnicos en cada Grupo para ejecutar nuestros propios talleres. Esto animará a nuevos estudiantes jóvenes y adultos, que no están en la educación, dárles algún tipo de reconocimiento (aunque no acreditado) de los resultados del aprendizaje.